پیانو یک ساز زیبا است ، اما آموزش آن می تواند به همان اندازه که می نوازد ترسناک به نظر برسد. خوشبختانه شروع کلاسهای پیانو در مورد پخش آهنگ یا ریتم پیچیده نیست. در عوض ، این درس ها بر ایجاد اعتماد به نفس در دانش آموزان تمرکز می کند تا بتوانند قطعات موسیقی زیبایی را شروع کنند. قبل از اینکه دانش آموزان خود را با کلیدهای پیانو و نت های ساده آشنا کنید ، حتماً آنها را از طریق وضعیت مناسب پیانو راهنمایی کنید. قبل از آنکه بدانید ، در سفری سرگرم کننده و پر سود در آموزش موسیقی شروع خواهید کرد!
مراحل
روش 1 از 3: راهنمایی دانش آموزان در وضعیت مناسب
مرحله 1. به دانش آموز آموزش دهید که با کمی خمیدگی در پشت خود به حالت راست بنشیند
دروس خود را با آموزش نحوه صحیح نشستن پیانو به دانش آموزان شروع کنید. به آنها یادآوری کنید که سست نشوند ، بلکه بنشینند. به جای اینکه کاملاً صاف بنشینید ، مطمئن شوید که دانش آموزان کمرتان را خم می کنند و وزن خود را در ناحیه باسن خود متمرکز می کنند.
همچنان بر اهمیت وضعیت مناسب بدن در پیانو تاکید کنید. صاف نشستن باعث می شود که نوازندگان پیانو راحت تر بتوانند موسیقی زیبا ایجاد کنند
مرحله 2. دانش آموز را در مرکز جلوی پدال ها نگه دارید
ساختار پیانو را به دانش آموزان خود بیاموزید و مطمئن شوید هر زمان که روی نیمکت تمرین می نشینند در مقابل 3 پدال پیانو قرار گرفته اند. هدف هر پدال را توضیح دهید: پدال سمت راست (یا دمپر) باعث می شود که نت ها روان به نظر برسند و انگار به هم چسبیده اند. پدال سمت چپ باعث می شود یادداشت ها نرم تر به نظر برسند. و پدال مرکزی معمولاً هرگونه اثر میرایی روی نت ها را حذف می کند.
به دانش آموزان یادآوری کنید که دمپر سمت راست پدال اصلی مورد استفاده در اکثر موسیقی پیانو است. با خیال راحت به آنها اجازه دهید هر پدالی را امتحان کنند و از نزدیک هدف هر یک را مشخص کنند. همچنین ، مطمئن شوید آنها می دانند که می توانند فقط 1 پدال پیانو را در یک زمان بنوازند
مرحله 3. توضیح دهید که بالاتنه دانش آموزان باید زاویه دار باشد
با بالا بردن بازوها موقعیت صحیح بازو را نشان دهید. ساعد خود را صاف و موازی با یکدیگر نگه دارید در حالی که اندامی بازوها را کمی زاویه دارید. اطمینان حاصل کنید که دانش آموزان دست های خود را بیش از حد بالا نیاورند ، زیرا این امر باعث می شود که نواختن پیانو به طور مثر بسیار دشوارتر شود.
از دانش آموزان خود بخواهید که بازوهای خود را بالای پیانو قرار دهند. آنها را در صورت نیاز اصلاح کنید تا زمانی که احساس کنند در وضعیت خود مطمئن هستند
مرحله 4. به دانش آموز بگویید که دست ها و انگشتان خود را گرد نگه دارد
خودتان آداب مناسب دست را برای پیانو نشان دهید ، در حالی که دست ها و انگشتان خود را هنگام لمس کلیدهای پیانو گرد نگه می دارید. از دانش آموزان خود بخواهید تا موقعیت و دستان شما را در پیانو تقلید کنند تا زمانی که به خود اطمینان پیدا کنند.
برای سهولت تجسم حالت دست ، به دانش آموزان بگویید یک توپ تنیس را در زیر کف دست خود تصور کنند. از دانش آموزان خود بخواهید دستان خود را خم کرده و وانمود کنند که توپ تنیس در دست دارند
روش 2 از 3: معرفی اصول اولیه
مرحله 1. الفبای موسیقی را با دانش آموزان خود مرور کنید
برای دانش آموزان توضیح دهید که تمام نت های پیانو با 7 حرف مختلف برچسب گذاری شده اند که در تمام کلیدها تکرار می شوند. از آنها بخواهید وانمود کنند که از 1 تا 7 در حال شمارش هستند ، به جز این که هر عدد را با حروف A تا G. جایگزین کنید ، گروهی از کلیدهای پیانو را نشان دهید و به دانش آموزان بگویید کدام کلید کدام است. از دانش آموزان بخواهید هر 7 نت را بنوازند و با بالا رفتن حروف الفبا نام خود را با صدای بلند بیان کنند.
از دانش آموزان بخواهید هر نت را بخوانند ، بنابراین می توانند تصور بهتری از سطح دقیق هر نت داشته باشند. در صورت لزوم از یک تیونر برای کمک به این امر استفاده کنید
مرحله 2. کلیدهای پیانو را با نوار شماره گذاری کنید
از یک نشانگر دائمی برای برچسب زدن قطعات مختلف نوار پوشش با شماره استفاده کنید. هنگام قرار دادن قطعات نوار لبه هر کلید پیانو ، هر عدد مربوط به یک حرف خاص از الفبای موسیقی باشد. به عنوان مثال ، 1 می تواند برابر C4 ، 2 می تواند برابر D4 ، 3 می تواند برابر E4 و غیره باشد. این امر باعث می شود که دانش آموزان بتوانند نت هایی را که باید بعداً بنوازند تصویر کنند. هنگام شروع ، فقط کلیدها را تا "5" برچسب گذاری کنید.
- هنگام برداشتن نوار از هر کلید پیانو ، مطمئن شوید که نوار باقی نمی ماند.
- اگر می خواهید به طور همزمان یادداشت های بیشتری به دانش آموزان بیاموزید ، برچسب گذاری یادداشت ها را با حرف (یعنی ، A ، B ، C ، و غیره) در نظر بگیرید.
مرحله 3. نحوه مطالعه قطعات موسیقی را به دانش آموزان بیاموزید
یک قطعه موسیقی ساده بردارید و آن را روی قفسه موسیقی پیانو قرار دهید. کلیدهای سه تایی و باس را به آنها نشان دهید و توضیح دهید که چگونه کلید سه تایی حاوی نت های بالا است در حالی که کلید باس حاوی نت های کم است. به 5 خط موازی که کارکنان را تشکیل می دهند ، اشاره کنید ، جایی که نت های موسیقی در آن یافت می شود.
- از کلمات اختصاری برای کمک به دانش آموزان خود استفاده کنید تا یادآوری کنند که کدام یادداشت ها روی کدام خطوط کارکنان قرار دارد. به عنوان مثال ، یادداشت های خط سه نفره را می توان با عبارت "هر پسر خوب خوب می شود" به خاطر آورد ، در حالی که فضاهای کارکنان سه برابر را می توان با مخفف FACE به خاطر آورد. علاوه بر این ، یادداشت های خط اصلی کارکنان را می توان با "Good Boys Do Fine Always" و یادداشت های فضای بیس را با "همه گاوها علف می خورند" به خاطر سپرد.
- به دانش آموزان خود یادآوری کنید که اشکالی ندارد اگر آنها هنوز تمام خطوط و نمادها را درک نکرده اند.
- یک قطعه موسیقی با چند نت روی آن چاپ کنید. از دانش آموزان بخواهید از دانش جدید خود در مورد کلیدها و خطوط کارکنان برای خواندن موسیقی استفاده کنند.
مرحله 4. به دانش آموز کمک کنید تا اولین نت های خود را بنوازد
دانش آموز را در وضعیت مناسب پیانو راهنمایی کنید و به او آموزش دهید که 5 نت بنوازد. به دانش آموزان کمک کنید تا با هر 5 انگشت خود بازی کنند و نه فقط با انگشت شست و اشاره خود. دستان آنها را طوری تنظیم کنید که صورتی سمت چپ روی "1" (C4) ، انگشت حلقه چپ روی "2" (D4) ، انگشت وسط روی "3" (E4) ، انگشت حلقه روی "4" باشد (F4) ، و صورتی روی "5" (G4) است.
- دستها را خاموش کرده و با دست راست تمرین کنید ، فقط به یاد داشته باشید که با دست راست ، انگشت شست روی "1" ، انگشت سبابه روی "2" ، انگشت وسط روی "3" ، حلقه قرار دارد. انگشت روی "4" و صورتی روی "5" قرار می گیرد.
- توضیح دهید که اکتاوهای مختلف C تا G در پیانو از 1 تا 5 شماره گذاری می شوند.
مرحله 5. با استفاده از کلیدهای شماره گذاری شده ، تمرینات گرم کردن را برای دانش آموزان ایجاد کنید
این به هر دانش آموز کمک می کند تا با احساس نواختن پیانو با انگشتان مختلف آشنا شود. به عنوان مثال ، به آنها بگویید که دنباله 14253 را بازی کنند ، که به ترتیب شامل بازی با انگشت صورتی ، اشاره گر ، انگشت حلقه ، انگشت شست و انگشت وسط می شود.
به دانش آموزان بگویید اگر اعتماد به نفس بیشتری دارند سریعتر بازی کنند. اگر دانش آموزان با موسیقی احساس راحتی می کنند ، تمرینات گرم کردن را با سرعت بیشتری انجام دهید. به دانش آموزان خود یادآوری کنید که اگر می خواهند سرعت خود را کم کنند اشکالی ندارد. تمرین نحوه افزایش سرعت همه بخشی از فرایند یادگیری است
مرحله 6: از دانش آموز خود بخواهید 3 نت را به طور همزمان اجرا کند تا یک آکورد C عمده ایجاد کند
درس را ادامه دهید ، با استفاده از برچسب های اعداد به آنها کمک کنید تا یک وتر را شکل دهند. قبل از ادامه ، توضیح دهید که آکورد مجموعه ای از نت ها است که با هم پخش می شوند. به عنوان مثال ، از دانش آموزان خود بخواهید همزمان "1" ، "3" و "5" را بازی کنند.
مرحله 7. به دانش آموزان خود آموزش دهید که چگونه با هر دو دست مقیاس بازی کنند
از دانش آموز بخواهید که دستان خود را در حالت خمیده روی پیانو قرار دهد و هر دست یک اکتاو (یا الفبای کامل موسیقی) از هم جدا باشد. انگشتان انتقالی را به دانش آموزان خود یادآوری کنید تا حرکت کنند تا بتوانند به هر 8 نت ترازو برسند.
- به عنوان مثال ، دست چپ 5 نت اول مقیاس را با همه انگشتان پخش می کند ، با انگشت وسط به بالای انگشت شست می رسد ، انگشت اشاره گر و انگشت شست می تواند 3 نت پایانی مقیاس را پخش کند.
- برای دست راست ، انگشت شست انگشت انتقالی است. از دانش آموزان بخواهید 3 نت اول را با 3 انگشت اول خود بنوازند قبل از این که انگشت شست را زیر انگشتان وسط خود قرار دهند. انگشت شست و 4 انگشت دیگر 5 نت آخر مقیاس را تکمیل می کنند.
- با مقیاس C اصلی شروع کنید ، زیرا این شامل هیچ تیز یا تخت نمی شود.
مرحله 8. یادداشت های اصلی ، خطوط کارکنان و کلیدهای دستی را با دانش آموزان خود مرور کنید
با اشاره به کلیدهای مختلف برای بازی آنها ، دانش آموزانی را که روی کدام نت ها قرار دارند امتحان کنید. اشکالی ندارد اگر برچسب ها هنوز وجود دارند-نکته اصلی تمرین این است که به آنها کمک کنید تا با نام حروف هر یادداشت بیشتر آشنا شوند.
ممکن است مدتی طول بکشد تا دانش آموز به هر نکته توجه داشته باشد. همچنان که به تمرین ادامه می دهید ، مشوق و حمایت کننده باشید
روش 3 از 3: پخش نت برگ پایه
مرحله 1. نت های آسان را برای بازی دانش آموز خود بارگیری کنید
آنلاین شوید و تعدادی نت موسیقی آسان برای پخش برای دانش آموزان خود چاپ کنید. در صورت امکان ، سعی کنید کپی هایی از موسیقی را پیدا کنید که دارای نت ها هستند. بسیاری از قطعات موسیقی در سطح مبتدی را می توانید در اینجا پیدا کنید:
اگر می خواهید به جای خطوط کارکنان و علامت های کلید روی یادداشت های فردی تمرکز کنید ، برخی از موسیقی هایی را که شامل آنها نمی شود بارگیری کنید
مرحله 2. دانش آموزان را در هر آهنگ راهنمایی کنید و به آنها اجازه دهید پیانو بزنند
اجازه دهید دانش آموزان با تمرین ساده ، نت ها را به آرامی و واضح پخش کنند. از این زمان برای بررسی وضعیت بدن خود و یادآوری آنها برای دور نگه داشتن چشم ها از انگشتان خود استفاده کنید.
- به دانش آموزان خود اجازه دهید در صورت نیاز استراحت کنند.
- اگر نمی خواهید فوراً با آهنگ شروع کنید ، نت موسیقی را که شامل تمرینات مقیاس و آکورد است بارگیری کنید. این مکان خوبی برای مشاهده است:
مرحله 3. قسمت هایی را که دانش آموز به نظر می رسد با جزئیات بیشتری به آنها می پردازد ، مرور کنید
وقتی دانش آموز در یادداشت های خاص مشکل دارد ، درس را متوقف کنید. قبل از اینکه به تمرین متفاوتی بپردازید ، مهم است که مطمئن شوید دانش آموز از موسیقی فعلی که می نوازد درک کاملی دارد. ملایم و دلگرم کننده باشید و با خیال راحت به دانش آموز اجازه دهید در صورت نیاز یک قدم به عقب بردارد.
مرحله 4. یک برنامه تمرین برای هر درس پیانو اختصاص دهید
بگذارید دانش آموز بداند وقتی در خانه است روی چه چیزی تمرکز کند. در چند درس اول ، از دانش آموزان خود بخواهید حالت خود را تمرین کرده و آهنگهای ساده ای بنوازند تا بتوانند به پیانو عادت کنند. آنها را تشویق کنید تا برنامه تمرینی مشخصی داشته باشند ، بنابراین آنها در عرض 3-4 روز آن هفته به مدت 30 دقیقه پیانو می زنند.
